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點燃生命之火的教育者 - 田海龍


 

罹病前,鐵齒、充滿事業心的我,對自己的健康狀況非常自負,萬萬想不到自己會成為罹癌的一員……。

 

▲感冒久久不癒,竟是鼻咽癌

一O四年元旦開始,感冒遲遲不見好轉,陸續換了三間診所看診,雖然症狀有些改善,但是右耳卻越來越聽不見。再這樣下去,就會影響到日常生活,於是在診所醫師建議下到大醫院檢查。

「鼻腔內有個瘜肉,一耳又耳鳴,我們必須進一步切片檢查。」上了手術台,盯著天花板,心裡不免緊張,禱告著不會有事。

「根據報告,您罹患鼻咽癌三期。」

「不會吧?醫生,報告會不會有錯?」在聽醫師的說明時,老婆就站在我身邊愁容滿面,我勉強擠出笑容,握了握她的手。

 

走出診療室,看著眼淚已經奪眶而出的老婆,安慰著:「現在治療癌症的技術很發達,而且我很強壯,我會陪妳活到老的,妳不要擔心。」

心中卻仍不相信剛剛發生的一切,甚至懷疑自己其實是在作夢。直到夜晚躺在床上,我才意識到這一切都是真的,我被診斷罹患了鼻咽癌。

為什麼是我?我會不會死?我還有多久的壽命?這些問題不斷衝擊著我,以致輾轉難眠。

 

▲癌症療程艱困,精神近崩潰邊緣

完成第一輪療程需要七周的時間,再休息一個月,繼續第二輪的化療,預估整套療程需要五個月的時間。

第一天完成電療,我還有餘力跟陪同而來的老婆開開玩笑:「我的身體很好,沒什麼變化,我相信這七周很快就會過去了。」

沒想到,現實來得猝不及防!療程進入到第二週之後,開始感到口、鼻腔乾燥灼熱、唾液減少、身心疲倦。到了第四週,鼻腔到口腔間開始有粘稠鼻涕,嚴重影響到呼吸,食道緊鎖,甚至連水都無法吞嚥,聲帶腫脹到無法說話。

第六週開始插上了鼻胃管,但營養卻早已嚴重失調,體重掉了三十公斤;最可怕的是無法入眠,精神與體力都已逼近崩潰邊緣……。

最後一週,因感染肺炎住進醫院,嗎啡已經使用最高劑量,幻聽不斷影響著自己的心智。

 

▲爸,你會好嗎?

身體突然急遽變化,從可以自由行動到只能躺在病床上。當時,老婆支撐著全家的經濟來源,照顧我的工作落在一個國中三年級的小孩身上。

看著他幫我擦拭瘦弱的身體、拿起鼻胃管餵食餵藥、清理尿袋、推著輪椅上的我去做檢查,這才發現孩子已經長大了。

大兒子在倒入食物進鼻胃管時,兩人之間的距離是那麼近,近到能看透對方的雙眼,這是多年來第一次這麼近距離看著對方。除了小時候我曾抱著他,跟他對望之外,在他成長的階段,我總以打拼事業為藉口,從他身邊匆匆來去……。

此時,大兒子盯著我問:「爸,你會好嗎?」

我忍住眼眶中的淚水,嘴唇強抿出一抹微笑,看著兒子說:「放心,爸爸的身體很好,我會陪著你讀完高中。」

 

短短不到兩個月的時間,對我而言是多麼的漫長,甚至一度想要自我了結生命。家人,就是我活下來的信念,在放棄與不放棄的念頭之間來回擺動,我不斷告訴自己:「孩子還需要我,我不能自私地離開。」

家人在醫院用心的陪伴,是我最後能化蛹為蝶的力量,也促使我能邁入人生的第二段旅程。

 

▲催生跆拳道隊,創造佳績

一O四年,我選擇放下主任一職離開學校,調往新校擔任導師,同時持續進行第二次化療。

「想不想學習跆拳道?可以保護自己,也可以保護媽媽喔!」

「老師你會教跆拳道嗎?」學生的眼中充滿著好奇。

就這樣,我利用零碎時間,一點一點陪伴同學練習體能與基本動作,我也在身體允許之下跟著鍛鍊身體。

 

一O五年四月九日的全國海峽盃跆拳道錦標賽,是我完成癌症療程的半年後,所帶領的第一場比賽,雖然只帶領兩位學生參賽,卻打出了一金一銅的佳績。

之後陸陸續續的獲獎讓班上孩子們像脫胎換骨一般,積極認真的學習態度,不只表現在跆拳道上,也帶動了課業與品德方面的成長。而我們班上學生重生般的改變也逐漸感染其他班級,陸續有同學主動要求加入,於是我向校長提出擴大訓練的建議。

 

校內同仁曾勸導我:「罹癌就不要給自己太多壓力,更何況發展跆拳道運動的意義在哪?」

身為教育工作者的我想:「給學生一個舞台,展現能力並獲得成功經驗,再感染到其他學習,同時埋下熱愛生命的種子,這才是我不枉此生的教育理念。」

 

▲讓生命更有意義,正是教育的偉大價值

生命終有結束,如何讓生命更有意義,正是教育的偉大價值。

如今,在清晨灑落的陽光之下,看著白色的跆拳道服舞動,聽著學生奮力揮動雙拳的吆喝聲,是我眼裡最美麗的畫面。

 

這四年與癌症共處的時間裡,我發現癌症其實並不可怕,它只是提醒我們去明白什麼是自己最珍惜的東西,並且把握當下、開始修行。

如今,我開始重視健康飲食、睡眠與運動,同時也時常省思自己能為社會付出什麼,以及教育學生如何讓生命更有價值,以期盼熱愛生命的正向力量能感染每一個人。